一系列儿童死于“ Stick Education”。专家说：拒绝暴力纪律应处于
“ Stick Education”造成了另一个悲剧。最近，根据向媒体的公开报道，朱·穆莫（Zhu Moumou）是一个9岁的天才Go Boy，位于吉安吉（Zhejiang）的杭州（Hangzhou），跳出建筑物并在父亲遭到虐待后死亡。许多侮辱说，他们目睹了朱的父亲殴打了孩子，“父亲的任何负面情绪都是孩子的暴力。”据了解，相关部门已经进行了干预，事件正在进一步调查中。 “法治日常法治”的记者遵守了公共信息，发现这样的悲剧不是孤立的案件。就在今年5月，在某些情况下，父母在纪律过程中殴打了孩子并杀死了孩子。专家说，一些父母已经接受了采访，“纪律”儿童如何成为父母的权利和一项义务，以及以家庭暴力形式的“过度学科”的儿童犯罪。这种家庭教育中这种暴力行为离子具有一定程度的分泌，需要受到整个社会的限制。经常发生类似的事件。 5月20日，青岛公共安全局的黄道分公司发布了一个通知，指出5月18日19:00左右，黄道区医院一家医院报告说，一个男孩受伤并接受治疗。警察到达现场处理它。初步调查后，5月18日左右，王穆尤恩（Man，35岁）在家里被他的儿子王穆莫（9岁）训练，殴打和欺负，造成王穆莫受伤。后来，他因被送往医院进行有效救援而去世。目前，安全的公共机构已根据法律控制王穆尤恩（Wang Mouyuan），并进一步调查了此案。许多媒体引用了当地医院工作人员的一篇文章，称该男孩在得知父亲得知自己被电线殴打并殴打他的整个身体后被父亲充电。三个小时后事件，孩子的母亲从工作中回家。这个男孩说他不健康，他的母亲立即将孩子带到医院。但是，孩子最终在未能营救后死亡。事件发生前的十天，惠江居民郑穆莫（Zheng Moumou）在家里训练他的9岁儿子胡穆莫（Hu Moumou）时扮演并击败了他，这导致胡穆莫（Hu Moumou）受伤。后来，他因被送往奥斯托蒂塔尔进行有效救援而去世。官方通知显示，嫌疑人郑穆莫被困在罪犯中，此案正在进一步调查中。过去，经常发生类似的事件。例如，今年3月25日，对韦哈伊（Weihai）的一个5岁男孩的考验，山东因其亲生母亲陈（Chen）和女友什叶派（Shi Moumou）的去世而被殴打。指控表明，由于孩子在深夜睡觉，两人讨论了“艰难的击败”，以纪念孩子，并多次击败孩子的脸，胸部和胃，wHich最终导致了由于肝脏破坏和许多器官出血而导致了孩子的死亡。迫害将使Shi Moumou负责意外杀害人，而Chen Moumou负责意外伤害和开放赌场。那是专家的ITBI，他们被接受为父母的采访，不应被暴力教育所取代的学科的方式。根据反家庭暴力法，家庭暴力被定义为家庭成员之间通过殴打，约束力，穿孔，限制个人自由以及频繁虐待和恐吓的身体和精神侵犯。促进教育促进教育设置，未成年人的父母应尊重未成年人之间的个体差异，不应犯下家庭暴力；同样显然，《次要保护法》禁止对未成年人进行家庭暴力，并禁止虐待和抛弃未成年人。一位律师告诉记者，如果没有研究孩子，并且V遭到殴打，如果孩子受伤是轻轻的，如果受伤是第二学位，可能会怀疑父母意外受伤。尽管儿童不小伤害或以上，但警方的调查发现，父母殴打了孩子是虐待的，孩子受到严厉或虐待的部分伤害，孩子遭受了经常发生家庭暴力，长期的身体和精神折磨，情况严重，这是严重的，这可能是虐待犯罪。暴力教育反对家庭教育，为什么有些父母或看护者选择“暴力”方法？记者向公众组织了这些信息，发现在相关情况下，一些父母经常指出，他们是“为了孩子的目的”和“因为他们的孩子做错了”。一些父母说，他们因为无法控制而对孩子生气。据东中国师范大学和德拉·海托（Ren Haitao）称暴力教育的Puty Puty董事是Puty Schopert and Research Center，反映了传统的“申请儿子在棍子下制作”的教育概念，它是“驯服”和抑制管理的一种形式。但是，从社会权威规则中得出的这种教育方法存在过多的武力问题，其教育成本通常超过教育的影响。 “需要对儿童的不当行为处以适当的惩罚。儿童不仅需要积极的鼓励，而且需要否定的惩罚来阐明其行为的界限。” Ren Haitao说，但应以“负压”的形式出示对儿童的处罚，例如严重的束缚，站立的处罚等。只要它会造成心理压力和对儿童的深刻记忆，它不仅是惩罚儿童身体疾病的有效方法。民事和商法学院副教授Gao Fengmei西北政治科学和法律大学以及中国律师协会婚姻和家庭律师协会的主任说，在家庭教育中，暴力纪律不仅包括暴力，不仅包括危害儿童的身体，而且还包括固定和踢脚，而且还习惯于使用侵略性语言，包括侵略性的手段，诸如卑鄙的儿童，侵害儿童，以及对环境的侵害，以及对环境的侵害，以及对儿童的侵害，以及对儿童的侵害，以及对某些人的精神和精神侵害。 “要拒绝暴力纪律应处于家庭教育的底线。请注意认识到适当的教育的暴力纪律。”高冯梅伊说，在教导未成年子女，父母或其他护理人员的过程中，应遵守对未成年子女最受益的原则，并尊重未成年子女的个性。以及长期接受暴力教育的孩子的利益。 MAPNUN-SOLDIERS，拳头和踢脚，孩子更有可能采取过度或不适当的情绪反应，这对儿童的自信心，乐观和坚韧而发展并不令人愉快。高富梅（Gao Fengmei）认为，欺凌教育将影响未成年儿童的身心健康，并会导致未成年儿童的双重心理和生理方面。在童年时期，害怕和殴打家庭的经历会给孩子带来心理阴影。它不仅无法实现教孩子的目的，而且孩子会失去自己的自尊心并影响他或她的个性发展。这种教育方法还将影响亲子关系。在威胁教育下长大的孩子经常在斯泰（Sthey）成为父母并在成为父母之后对孩子的教育感到无奈的教育方法中持续存在，并加强了暴力纪律，形成了恶性循环。怎么可能我们提高了家庭教育的机制，以防止暴力纪律并了解家庭教育的“标准”？高冯梅（Gao fengmei）建议父母或其他照顾者应更改“棍子下的儿子”的概念，“没有跳动不会制造武器”，并建立适当的家庭教育概念。现代概念强调将儿童作为独立个人的待遇，并注意他们的身心健康和全面发展。父母或其他护理人员应积极意识到家庭教育知识，掌握帕米特教育方法是丑闻，并提高他们接受家庭教育的能力。 “家庭教育不仅是每个家庭的'家庭活动'，而且是'国家活动'。”高冯梅（Gao Fengmei）说，促进家庭教育的法律为政府和社会的责任提供了指导，支持和服务，包括政策支持，教育支持，资源支持等。教育管理部，学校，互相支持和其他部门将被充分动员起来参加家庭教育，并共同努力并互相支持。例如，在促进家庭教育时，学校帮助父母建立适当的教育概念，提供知识和方法，并产生与家庭教育有关的机制，并具有家庭责任，国家支持和社会协调。他进一步指出，促进家庭教育的法律清楚地表明，父母或其他照顾者应根据法律进行家庭教育。因此，我们应该阐明家庭教育指导的法律途径，并积极指导父母或其他护理人员进行家庭教育。 “应向父母或其他护理人员提供支持家庭和服务教育指导，而不当行为o高冯梅伊说，例如，教育促销法的第49条确定，如果父母或其他未成年人的看护人不与家庭教育相关，并违反未成年人或其他保证者的合法权利和其他保证者，应根据命令的命令或其他保证书，以便他们的教育指导是指导的。教育技能和为小科学家和有效性进行家庭教育。
编辑：Wang Zhitao
